უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღების, დაწყებითი სკოლებისა და საშუალო სკოლებისთვის პეკინის პინგუს რაიონში

  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (1)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (6)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (8)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (2)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (3)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (4)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (5)
  • უსაფრთხოების საბინაო პროექტი საბავშვო ბაღებისთვის, დაწყებითი სკოლებისთვის და საშუალო სკოლებისთვის პინგგუს რაიონში, პეკინი (7)

ვინაიდან ახალი კორონა პნევმონიის ეპიდემიის პრევენცია და კონტროლი ნორმალური გახდა ჩვენს ქვეყანაში, უნივერსიტეტებში, დაწყებით და საშუალო სკოლებსა და საბავშვო ბაღებში.
მთელი ქვეყნის მასშტაბით სკოლა განახლდა დაახლოებით 1 სექტემბერს, რაც ძირითადად იგივეა, რაც წინა წლების შემოდგომის დასაწყისი.ბოლოს ბავშვები ახალ მოგზაურობას შეუდგნენ.

შემოდგომის სემესტრის დასაწყისში კამპუსის უკეთესი უსაფრთხოებისა და სტაბილურობის უზრუნველსაყოფად, პეკინის პინგგუს რაიონულმა საგანმანათლებლო კომისიამ დაამატა ახალი უსაფრთხოება
ძალები საბავშვო ბაღებში, დაწყებით სკოლებსა და საშუალო სკოლებში.მათ შორის მკაფიო მოთხოვნები დაწესდა დაცვის სახლებისთვის: ფუნქციური მოთხოვნების დაკმაყოფილებისას,
მას ასევე უნდა ჰქონდეს ადგილზე მშენებლობა სწრაფი. სახლის იერსახე შეესაბამება თავდაპირველ შენობას და სხვა მოთხოვნებს.ეს პროექტი ასევე არის
მოდულური პროდუქტების გამოყენება სკოლებში.

პროექტის მახასიათებლები: ადგილზე მშენებლობის ხანმოკლე დრო, შენობის გარეგნობა უნდა იყოს უნიფიცირებული და კოორდინირებული თავდაპირველ შენობასთან, რაოდენობასა და ადგილმდებარეობასთან.
თითოეული სკოლის ასევე განსხვავებულია.